科技輔助高中生自我導向科學探究學習之場域實踐與成效評估研究(112/08/01-115/07/31)(112-2410-H-008 -036 -MY3)(三年期計畫)
基於知識翻新之合作科學探究教學之教學設計模式與學習平台開發與改進之研究(111/08/01-114/07/31)(111-2410-H-008 -004 -MY3)(三年期計畫)
探討基於「知識翻新理論」之合作論證學習對於高中生社會性科學議題論證之影響:合作論證教學、合作論證學習平台與即時回饋鷹架之設計與開發(107/08/01-111/07/31) (107-2628-H-008-003-MY4)(四年期計畫)
前沿人工智慧科研成果轉化:轉譯、呈現、與評估-子計畫三:前沿人工智慧科研成果轉化之成效評估與教育推廣(107/08/01-110/07/31)(107-2514-S-008-003-MY3)(三年期計畫)
基於「合作問題解決」之電腦模擬輔助科學學習:系統平台與促進科學教師「合作科學問題解決」表現與「科技教學內容知識」(TPACK)發展的教師專業成長課程之開發與評估(104/08/01-107/07/31)(104-2511-S-008-015-MY3)(三年期計畫)
以整合「集群式資訊搜尋」之合作論證學習平台提升學習者之社會互動與學習成果:平台開發、學習歷程分析與後設認知鷹架設計(103/08/01-106/07/31)(MOST 103-2511-S-008-007-MY3)(三年期計畫)
「網路科展探究系統」及「教師科展專業知識分享社群平台」之開發與整合及其對於國小科展探究教與學之成效(101/08/01-104/07/31)(NSC 101-2628-S-008-001-MY3)(三年期計畫)(國科會科教處優秀年輕學者研究計畫)
科普活動:生活中的發明科學—新住民親子創意科學動手做(101/08/01-102/07/31)(NSC 101-2515-S-008-003-)(科普活動計畫)
國小科學教師對於社會性科學議題融入科學教學之觀點、教學實務與其專業成長 (99/08/01-102/07/31)(NSC 99-2511-S-008-007-MY3)(三年期計畫)
區塊研究:以學習者為中心的數理教師專業成長之研究-國民小學職前科學教師之專業成長與支持環境之建構(97/08/01-100/07/31)(NSC 97-2511-S-142 -005 -MY3)(三年期計畫)
教育部國高中自然科學領域地球科學適性教學教材研發實驗計畫(111/11/01~112/12/31)
教育部國中小自然數位學習精緻化教材開發計畫(111/07/01~112/12/31)
教育部110-113國中小自然科學領域適性教學教材研發實驗計畫(110/01/01~110/12/31)
教育部107-109年「自然科學學習領域適性教學教材研發實驗計畫」計畫主持人(107/01/01-109/12/31)
教育部「107年氣候變遷中小學教育推動與平台維運」計畫主持人(106/12/01-107/12/31)
教育部「自然科提升教師適性教學素養計畫第二年」計畫主持人(106/01/01-106/12/31)
教育部「提升教師適性教學素養與輔助平臺建置計畫」計畫主持人(105/01/01-105/12/31)